有的家長會疑問：在孤獨癥或者自閉癥的世界里，有沒有一種現象是介于正常人和這兩者之間的情況？
通俗來說就是，臨床中發(fā)現很多人夠不上典型孤獨癥的診斷標準，但是在某些方面（比如社交方面）還是有比較明顯的缺陷，所以引入“譜系”這個概念。我們把自閉癥的各種表現看成是一個譜系，程度由低到高，一邊的就是“典型孤獨癥”，另一邊的就無限接近普通人群。阿斯伯格綜合征是屬于自閉癥譜系障礙里比較輕的一種，也常常被很多人認為是介于自閉癥和正常人之間的一種狀態(tài)，但其實，阿斯伯格們也是需要干預的。
阿斯伯格癥屬于孤獨癥譜系障礙或廣泛性發(fā)育障礙。它有與孤獨癥同樣的社會交往障礙，局限的興趣和重復、刻板的活動方式。在分類上與孤獨癥同屬于孤獨癥譜系障礙或者是廣泛性發(fā)育障礙。但又不同于孤獨癥，與孤獨的區(qū)別在于此病沒有明顯的語言和智能障礙。
目前阿斯伯格癥的病因不明，但是研究顯示遺傳基因、生物化學、過濾性病毒，妊娠期和分娩時出現一些問題以及環(huán)境問題都可能是阿斯伯格癥的原因�；及⑺共癜Y的概率為百分之零點零七，也就是平均每一萬名新生兒會有七名患者。
它的臨床表現可以表現為人際交往困難，愿意人交往喜歡與同伴玩耍，但是缺乏的交往技巧。不理解面部表情、肢體動作等非語言表達的信息，采取交往方式刻板生硬，城市化。
第二、語言交流困難，語言發(fā)音正常、表達流暢但是使用語言進行溝通的能力差。在交談過程中察言觀色能力差，不關注對方的反應。
第三、行為模式刻板、儀式化興趣愛好局限特殊。
第四、笨拙的運動。
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1.自閉癥、孤獨癥（有刻板行為，對周邊事務沒有反應）
2.語言發(fā)育遲緩（兩三歲以上還沒有或少有語言能力）
3.輕度智障（無法理解常規(guī)的信息）
4.輕度腦癱（四肢僵硬，不能完成精細化動作）
5.感統(tǒng)失調（平衡感差，本體沒有正常力量）
6.注意力差（亂跑動，不能專注學習及生活）
7.社交障礙（不愿融入集體，懼怕與陌生同伴交流）
等2—13周歲發(fā)育遲緩等特殊孩子，科學的個性化1對1課程，專業(yè)的師資團隊和豐富多樣的教學環(huán)境為孩子提供針對性的康復訓練，
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