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      [教育]孩子語(yǔ)言能力評(píng)估結(jié)果為發(fā)育遲緩去什么機(jī)構(gòu)自閉癥和家庭帶養(yǎng)方式有關(guān)系嗎評(píng)估內(nèi)容 
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美女離線璦特生特教
		
      
		
      

      
	
      
		
	
      

      




      級(jí)別: 論壇商家
      

      

      
	
      
		
      發(fā)帖
      1911
      
		
      昆幣
      3876 枚
      
	
      
	

      
		
      
	      		
	


		
      

      
	只看樓主
	使用道具
	電梯直達(dá)

      
樓主  發(fā)表于: 2022-10-31
, 來(lái)自:江蘇省0==
                    
      





      



		

		

		
      

      
哪里可以做專業(yè)的語(yǔ)言評(píng)估？首先我們可以在兒童保健科做一個(gè)快速的語(yǔ)言篩查，大概5分鐘左右，如果語(yǔ)言障礙的可能性很大，兒保醫(yī)生會(huì)轉(zhuǎn)介到言語(yǔ)言治療科。由于國(guó)內(nèi)有很多醫(yī)院沒(méi)有專門的言語(yǔ)言治療科.全面的言語(yǔ)語(yǔ)言的評(píng)估是怎樣的？全面的言語(yǔ)語(yǔ)言的評(píng)估一定包含以下幾個(gè)部分：1. 評(píng)估孩子和口語(yǔ)相關(guān)的口腔機(jī)能發(fā)展，進(jìn)行口顏面檢查。如檢查孩子的舌頭、嘴唇、軟腭、硬腭等生理器官有無(wú)缺陷，口部運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào)輪轉(zhuǎn)是否存在問(wèn)題等。2.評(píng)估孩子的行為問(wèn)題。3.評(píng)估孩子的游戲技能、語(yǔ)前技能。4.評(píng)估孩子的溝通能力。如會(huì)不會(huì)用手勢(shì)，眼神，需不需要用擴(kuò)大輔助溝通系統(tǒng)（圖卡交換等）的方式來(lái)輔助他達(dá)成溝通意圖。5.評(píng)估孩子的語(yǔ)言能力。如語(yǔ)言理解能力（聽(tīng)指令能力，詞匯量等）、語(yǔ)言表達(dá)能力（口語(yǔ)表達(dá)、短句或長(zhǎng)句、語(yǔ)法等）等。6.評(píng)估孩子的言語(yǔ)能力。如口吃，嗓音，口語(yǔ)清晰度。7.關(guān)注孩子的吞咽、喂養(yǎng)方面的問(wèn)題。如什么時(shí)候吃輔食，是否還在吃比較軟的食物？評(píng)估之后，言語(yǔ)語(yǔ)言治療師就會(huì)根據(jù)評(píng)估結(jié)果來(lái)制定個(gè)性化干預(yù)方案。
      昆山市璦特生兒童特教中心長(zhǎng)期招收：

      1.自閉癥、孤獨(dú)癥（有刻板行為，對(duì)周邊事務(wù)沒(méi)有反應(yīng)）
      2.語(yǔ)言發(fā)育遲緩（兩三歲以上還沒(méi)有或少有語(yǔ)言能力）
      3.輕度智障（無(wú)法理解常規(guī)的信息）
      4.輕度腦癱（四肢僵硬，不能完成精細(xì)化動(dòng)作）
      5.感統(tǒng)失調(diào)（平衡感差，本體沒(méi)有正常力量）
      6.注意力差（亂跑動(dòng)，不能專注學(xué)習(xí)及生活）
      7.社交障礙（不愿融入集體，懼怕與陌生同伴交流）
      年齡：2-13歲
      上課時(shí)間段：周一至周六 8：30—18：00
      微信/手機(jī)號(hào)：15371455662（朱老師）
      微信/手機(jī)號(hào)：15306268207（王老師）
      昆山校區(qū)：昆山柏陽(yáng)街22號(hào)（朝陽(yáng)大潤(rùn)發(fā)對(duì)面）

      千燈校區(qū)：千燈鎮(zhèn)人和路257-259（千燈優(yōu)家寶貝三樓）


      


      

		
      



                      		
            
      
            
      
                
		
      
		
      
	
      










		
      

		
      
		
      
		
      










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