不少家長都疑惑，明明孩子的理解能力和溝通動機(jī)都很強(qiáng)，為什么就是遲遲不肯說話呢？
還有一些孩子，已經(jīng)到了上學(xué)年齡，卻仍然經(jīng)常流口水，說話咬字不清，別人時(shí)常聽不明白他說的話。
其實(shí)，兒童的說話能力與口部肌肉能力、發(fā)音能力以及進(jìn)食能力等都有密切的關(guān)系。家長可以在日常生活中以有趣的形式訓(xùn)練孩子的口肌能力。
下顎訓(xùn)練
食物是訓(xùn)練孩子口肌的好工具，特別是訓(xùn)練一些未能跟從復(fù)雜指令的兒童。
有些家長習(xí)慣剪碎食物方便寶寶進(jìn)食，但其實(shí)反而會阻礙了口肌發(fā)展。
家長除了可逐漸減少把食物剪碎，也可把較硬的食物如菜莖、蘋果條等，切成手指大小的條狀，讓孩子練習(xí)咀嚼。
還可以叫孩子用牙齒咬住小木棒，然后跟孩子斗力，這小游戲可以訓(xùn)練孩子下顎的穩(wěn)定性和力度，對改善孩子的說話清晰度很有幫助。唇部肌肉訓(xùn)練
有些孩子口水總是流不停，確實(shí)令家長苦惱。其實(shí)，孩子的唇部肌肉跟流口水和發(fā)音不正很有關(guān)系。
如果孩子唇部肌肉較弱，未能把雙唇合起來，口水就很容易從口腔流出，孩子就難以把合唇的字詞如「爸爸、媽媽」準(zhǔn)確地講出來。
或者會錯(cuò)誤地發(fā)出合唇尾音/-m/、/-p/，例如把「三」說成「沙」。
家長可以把小木棒放在孩子的雙唇之間，讓孩子練習(xí)用嘴唇力含住木棒。
還可以利用吹泡泡及吹笛子來訓(xùn)練孩子的唇部肌肉，吹氣時(shí)協(xié)助或提示孩子做出圓嘴的動作，這樣可以加強(qiáng)唇部肌肉的活動幅度及力度，有助提升孩子發(fā)圓嘴音，如「碗」的能力。舌頭肌肉訓(xùn)練舌頭的協(xié)調(diào)能力也對兒童的發(fā)音有直接影響，如發(fā)音/l/（啦）和/d/（打）都需要我們控制舌頭動作。
家長可把果醬、花生醬等，涂在孩子的唇上，讓孩子伸出舌頭舔醬汁，訓(xùn)練他們控制舌頭的能力。
以上的訓(xùn)練可加強(qiáng)兒童的口部肌肉能力，但如果發(fā)現(xiàn)兒童的說話及發(fā)音問題持續(xù)，應(yīng)尋找專業(yè)言語訓(xùn)練機(jī)構(gòu)進(jìn)行協(xié)助。
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