這一屆高一的孩子本來就是初中疫情考上來的，基礎(chǔ)很差，高中本來就是辛苦的時候，雙休都是玩手機(jī)，有錢都是去補習(xí)班了，讓我們普通大多數(shù)老百姓怎么活，強(qiáng)烈建議恢復(fù)單休

快樂學(xué)習(xí)，沒必要補。補多了會傻的

去自己學(xué)校里了競爭，有能力可以走綜評，小老百姓還想翻越階層嘛，實在讀不出來就學(xué)個技術(shù)，指望別人給你免費補課，自己多掙錢去補也行啊，別人爹媽怎么有錢補的嘛，攀比啥呀，能讀就讀，都到高中了還沒想明白

平衡心里，。就像你拼死賺錢，人家躺家里就把錢賺了。

不予采納

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也不存在雙休，周日下午就要去學(xué)校自習(xí)了，這樣子挺好的，孩子還有個盼頭，不然一周7天輪軸轉(zhuǎn)，睡眠嚴(yán)重不足，人都學(xué)傻了還有啥效率，一周的高強(qiáng)度學(xué)習(xí)下來，周六可以補補覺出門采采風(fēng)，干嘛非得補課呢，學(xué)霸也不是靠補課得來的，學(xué)渣就是補課的話也沒有用，娃目前高二，既不是學(xué)霸也不是學(xué)渣，對娃說努力就行了，985和211也不是那么好考的，身心和身體健康比啥都重要

很難，有門道的家長巴不得雙休，好給孩子開小灶，沒有門道的家長就好好拼一把孩子的自律，而不是把孩子交給手機(jī)，誰把手機(jī)交給孩子的？這是問題的關(guān)鍵。現(xiàn)代社會真的很難跨越階層了，正如現(xiàn)在，高中雙休計劃不是我們發(fā)個帖就能取消的事情