補(bǔ)也行，不補(bǔ)也行。長遠(yuǎn)看，補(bǔ)課有效的只有少數(shù)，其實(shí)不補(bǔ)也行。短期看，面臨年年增長的中考人數(shù)，還是找個(gè)靠譜的老師把分?jǐn)?shù)拿穩(wěn)再說�？醇议L權(quán)衡，不管長期看還是短期看，學(xué)的好的孩子還是自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的孩子。

都是爺:但是語文這個(gè)你家有點(diǎn)抵觸補(bǔ)課
怕適得其反，你還是暑假讓他多寫語文的作業(yè)，有答案，寫完讓他自己批改訂正，每天完成一篇 (2024-06-17 11:21)

他要是 能多些作業(yè) 多刷題  
我就不焦慮了

聽說糖很甜:現(xiàn)在補(bǔ)課一對(duì)一基本600上下 一對(duì)五啥的 感覺也要300的 好貴啊[表情]   (2024-06-17 11:24)

朋友家  初二一年  補(bǔ)了12w

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小眼瞪小眼:朋友家  初二一年  補(bǔ)了12w[表情] (2024-06-17 11:28)

效果咋樣啊

聽說糖很甜:效果咋樣啊[表情] (2024-06-17 11:29)

人家娃 本來 能上柏廬  
補(bǔ)補(bǔ)  想沖 昆震

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補(bǔ)吧，不補(bǔ)心里不踏實(shí)

朋友家孩子初中三年補(bǔ)課費(fèi)花了30個(gè)W左右，一模成績裸分390多分。你們覺得補(bǔ)課有用嗎？補(bǔ)課有沒有效果很大程度取覺于看孩子自己愿不愿意補(bǔ)和平時(shí)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。