同樣是周市高三的學(xué)生,普通班,從之前的幾次?,從低二本分?jǐn)?shù)線20~40分,到最后高考高一本線20分。其中的心酸只有自己知道,我們能做的只有鼓勵他,小孩的壓力其實很大的,孩子情緒低落的時候經(jīng)常聯(lián)系老師,讓老師開導(dǎo)。周市的老師年輕,認(rèn)真,負(fù)責(zé),有活力,老師和學(xué)生的年齡差別不是很大,老師的鼓勵他們能夠聽進去。有時候我們講的多了孩子會煩而且會有壓力。老師每次的溝通對小孩的情緒及壓力影響很大。我們也非常感謝周市高三年輕的班主任。沒有他們我家的小孩不可能順利的參加完高考。