說起感統(tǒng)失調(diào)的孩子，我們的印象基本上就是：注意力不集中、情緒急躁、笨手笨腳、膽小愛哭、不合群......（在同一孩子身上，這些表現(xiàn)可能同時出現(xiàn)，也可能只出現(xiàn)一部分）但實際上，這些都只不過是一些非常大概的描述，實際深入到這些孩子的日常生活狀態(tài)時，你才會知道，他們遇到的困難遠(yuǎn)比以上描述要復(fù)雜得多。

  

感統(tǒng)失調(diào)兒童在生活中容易遇到的

10大困難<括號內(nèi)為主要原因解析>

01難以與人親近

具體表現(xiàn)1.缺乏表情與反應(yīng)，常常面無表情，反應(yīng)平淡（觸覺遲鈍）

2.對玩具和周遭環(huán)境沒興趣（觸覺遲鈍）3.跟父母或其他親人告別的時候不會哭，也不會追上去，讓他坐在地上就一動不動（觸覺遲鈍）4.討厭牽手或抱抱之類的身體接觸（觸覺防御過當(dāng)）5.不容易被抱或背，不會抓住大人（平衡覺系統(tǒng)反應(yīng)不良，身體形象不成熟）6.無法冷靜，動來動去，蹦蹦跳跳（觸覺敏感或觸覺遲鈍）

02生活無法自理

具體表現(xiàn)1.不太會穿（換）衣服，身體動作不靈活，比如不會扣（解）扣子，不會打結(jié)，分不清衣服前后，鞋子左右腳等（身體形象不成熟，平衡覺系統(tǒng)反應(yīng)不良）2.討厭擦臉，刷牙，討厭衣領(lǐng)的標(biāo)簽和帽子的繩子（觸覺防御過當(dāng)）3.不會貼貼紙，不會玩積木等需要用到手指的玩具，不會整理書包（身體形象不成熟，手部精細(xì)，手眼協(xié)調(diào)能力差）

03吃飯容易出狀況

1.吃得到處都是，不太會使用湯匙和筷子，碗也拿不好（身體形象不良、觸覺辨識差、本體覺障礙）2.不太會咀嚼、吞咽，吃飯的時候常常塞得滿嘴都是，咬都不咬就吞下去（嘴巴運動機能差，口腔肌肉張力發(fā)展不足）3.吃飯的時候會走來走去，拿著食物玩，靜不下來（觸覺遲鈍，自我彌補）4.偏食、挑食、厭食（口腔觸覺敏感）5.裝湯時會灑出來，不會穩(wěn)定移動有碗盤在上面的托盤（本體覺發(fā)展不足，身體控制能力差）

04作息不規(guī)律，排泄麻煩多

1.日夜顛倒，晚上興奮不睡覺，白天沒精神（前庭抑制困難、觸覺敏感）2.戒不掉尿布，不想脫掉尿布或褲子等（觸覺敏感或觸覺遲鈍、觸覺依賴）3.不會使用馬桶或小便池（重力安全感不足，姿勢轉(zhuǎn)換困難）4.討厭廁所，尤其是幼兒園或公共場合的廁所（觸覺防御過當(dāng)）

05團體活動障礙

安靜型1.跟不上其他孩子，排隊行進(jìn)時總是落后（大腦警醒程度低下，觸覺遲鈍）2.總是一個人玩，沒辦法跟大家打成一片（觸覺敏感或觸覺遲鈍）3.不遵守游戲規(guī)則，不了解規(guī)則（身體形象障礙，理解力差）4.不擅長躲貓貓（身體形象不成熟）5.動不動就離開教室（前庭抑制功能弱，觸覺敏感）6.討厭大隊接力，多人跳繩，足球之類需要大家一起玩的游戲（身體形象差，視覺空間感不良） 調(diào)皮型1.沒辦法跟大家一起玩，總是動來動去（前庭抑制功能薄弱，觸覺敏感或遲鈍）2.容易分心，一下子就不玩了（前庭抑制能力弱，觸覺敏感或遲鈍）3.不喜歡其他小朋友靠近，會用咬或抓的方式把人趕走（觸覺敏感，口腔敏感）4.大家都在玩的時候，會故意搞破壞（觸覺過度防御，身體形象不成熟）5.不會控制力道，動作粗暴（本體覺發(fā)展不足，身體形象不良，身體控制能力差）6.一定要搶第一，不然不會善罷甘休。不合意就會發(fā)脾氣（觸覺敏感，抗挫力差）

06不擅長運用游戲器材

1.在大型攀爬架上，容易撞到頭或身體（視覺空間感差，身體形象不良）2.非常害怕蕩秋千或溜滑梯，連玩都不想玩（前庭反應(yīng)過度）3.不擅長地板運動，跳山羊等（平衡能力差、身體形象不成熟）4.不擅長球類游戲（視覺追蹤能力差，手眼協(xié)調(diào)差，身體形象不成熟）5.不擅長跳繩，抓不準(zhǔn)集體跳繩時跳進(jìn)去的時間（重力感不安，姿勢轉(zhuǎn)換困難，平衡感差）6.經(jīng)常只是在游戲器材之間跑來跑去，晃來晃去，卻不敢或不會去玩（身體形象不良）

07不擅長節(jié)奏運動

1.不會模仿別人的動作（本體覺發(fā)展不足，身體形象不良）2.不擅長節(jié)奏運動，體操，所以也不想?yún)⒓樱ㄉ眢w形象不成熟）3.不會兩腳跳躍和跨跳（抗地心引力伸展和彎曲困難，大腦雙側(cè)分化不良）4.討厭跟其他小朋友牽手（觸覺防御過當(dāng)）5.容易撞到或跌倒（平衡感差）

08不擅長美勞活動

困難八不擅長美勞活動1.討厭手沾到顏料，黏土或漿糊（觸覺敏感）2.上色時容易涂出邊框（身體形象不良，手眼協(xié)調(diào)差）3.只會在畫紙的角落畫很小的畫（視覺空間感差）4.不擅長使用剪刀、膠帶或折紙等太過精細(xì)的動作（手部控制力差，手部精細(xì)動作差）

09無法參加典禮活動

1.沒辦法排隊站好，也無法安**好（前庭平衡能力差，姿勢維持困難，觸覺敏感或遲鈍）2.討厭嘈雜的大講堂和人群（觸覺敏感）3.在大型活動中聽到大鼓或其他較大的音響聲，會捂著耳朵跑走（聽覺敏感）

10其他令人在意的行為

1.常會咬指甲，吃手指（口腔敏感，觸覺依賴）2.會咬鉛筆或繩子（口腔敏感，觸覺依賴）3.重復(fù)墊腳尖走路，蹦蹦跳跳，轉(zhuǎn)圈圈的動作（尋找感覺刺激，彌補自身不足）4.趴在地上讓小車車在眼前滑來滑去（前庭反應(yīng)不良，眼球運動不成熟）5.出現(xiàn)自殘行為（觸覺遲鈍，觸覺防御過當(dāng)）

顯然，感統(tǒng)失調(diào)雖然并不像很多家長所以為的那樣是一種疾病，但如果不能夠及時通過感統(tǒng)訓(xùn)練進(jìn)行干預(yù)，依然會給孩子帶來很大困擾。

當(dāng)然，感統(tǒng)訓(xùn)練無處不在，改善兒童感統(tǒng)失調(diào)，也不能單靠感統(tǒng)訓(xùn)練，還需要家長在生活的方方面面加以努力。文章最后，就讓我們一起來看看針對預(yù)防和改善兒童感統(tǒng)失調(diào)給出的八大建議：

1.盡可能多地帶孩子親近大自然（孩子的“干媽”），讓孩子投入“干媽”的懷抱；

2.父母或主要負(fù)責(zé)帶養(yǎng)孩子的老人、保姆等，不對孩子過度限制、包辦、代替，給予孩子參與實踐的機會；

3.嚴(yán)格控制孩子觀看電子屏幕的時間，防止孩子久坐不動；

4.“豐言豐語”，和孩子多說，給孩子提供足量的語言刺激；

5.多帶孩子參與社會實踐，讓孩子見識各色人群，了解世間百態(tài)；

6.家庭和睦，父母恩愛，為孩子提供輕松舒適的生活氛圍；

7.讓孩子的爸爸也參與到孩子的成長中來，孩子有很多方面的學(xué)習(xí)離不開男性角色；

8.允許孩子“搞破壞”（可能在探索）、“犯錯誤”（有錯才有對）......讓孩子在不斷試錯中獲得成長進(jìn)步！