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經(jīng)典動(dòng)畫(huà)片、兒歌等文化作品
本應(yīng)承載童年的美好回憶
但在一些短視頻平臺(tái)上
不少動(dòng)畫(huà)片、兒歌被人惡意改編
內(nèi)容堪比“恐怖片”
惡意改編動(dòng)畫(huà)片、兒歌內(nèi)容盡顯低俗、庸俗化
“你×的,你那兩個(gè)狗徒弟偷東西!薄澳憔捅犻_(kāi)你的狗眼睛好好看看吧!边@是一名學(xué)生家長(zhǎng)近日打開(kāi)某短視頻平臺(tái)時(shí)遇到的一次“開(kāi)屏暴擊”。
當(dāng)前正值暑假,孩子們有更多時(shí)間上網(wǎng)沖浪,然而,很多家長(zhǎng)卻發(fā)現(xiàn),包括《成龍歷險(xiǎn)記》《變形金剛》《喜羊羊與灰太狼》等多部動(dòng)畫(huà)片,被低俗配音惡意改編,配音里充斥著欺凌、暴力、謊言、色情等“黑暗元素”。
漫畫(huà):李曉軍
被惡意改編的不止動(dòng)畫(huà)片,一些兒歌、古詩(shī)和經(jīng)典讀物都難逃“毒手”。比如《迪迦奧特曼》中文主題曲《奇跡再現(xiàn)》的歌詞內(nèi)容,被改成“老師已經(jīng)出現(xiàn),我越看越不順眼,穿越時(shí)空毆他兩拳,他就死在馬路邊”;《靜夜思》《春曉》等傳播度較高的古詩(shī),通過(guò)替換詞匯改為打油詩(shī);《三字經(jīng)》等經(jīng)典讀物,被改成“人之初,性本善,不寫(xiě)作業(yè)是好漢,老師發(fā)現(xiàn)怎么辦?拿起寶劍跟他干,干不過(guò)怎么辦?召喚諾亞奧特曼……”
一些家長(zhǎng)表示,這些改編內(nèi)容乍一聽(tīng)朗朗上口,實(shí)際內(nèi)容卻盡顯低俗化、庸俗化。
還有業(yè)內(nèi)人士介紹,近段時(shí)間,一些短視頻平臺(tái)上偽裝成動(dòng)畫(huà)片的“兒童邪典視頻”有“死灰復(fù)燃”的跡象。所謂“兒童邪典視頻”,就是對(duì)兒童熟悉的卡通人物進(jìn)行包裝,注入暴力、血腥、虐待、**(吸毒)、恐怖、色情等劇情,然后打上親子、育兒等標(biāo)簽,在短視頻平臺(tái)上大量傳播。這些短視頻打著“親子互動(dòng)”“扮演游戲”的幌子,畫(huà)面色調(diào)鮮艷,很容易扭曲未成年人的價(jià)值觀和世界觀。
除了惡意改編荼毒未成年人
還有的動(dòng)畫(huà)片內(nèi)容本身就存在問(wèn)題
不良行為容易被模仿扭曲未成年人價(jià)值觀
有不少家長(zhǎng)在社交平臺(tái)上對(duì)一部名為《魔法公主××》的網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫(huà)短片表達(dá)不滿。在這部動(dòng)畫(huà)片中,角色常常通過(guò)威脅和耍心機(jī)要求買(mǎi)玩具,“我家孩子看過(guò)這部動(dòng)畫(huà)片后,現(xiàn)在想要東西就鬧,脾氣越來(lái)越暴躁,一點(diǎn)也不在乎他人的感受。”有家長(zhǎng)表示,這種劇情對(duì)孩子來(lái)說(shuō)非常有吸引力,還愛(ài)模仿。
還有家長(zhǎng)吐槽一部名為《××一家人》的動(dòng)畫(huà)片,“里面全是上課玩手機(jī)、教人撒謊的內(nèi)容,真不知道創(chuàng)作者是怎么想的,也不知道平臺(tái)是怎樣審核的!”
“我弟就被這種低俗動(dòng)畫(huà)片害了!币晃桓绺缤虏壅f(shuō),他弟弟自從迷上了這些亂七八糟的惡意改編動(dòng)畫(huà)片后,每天回家不寫(xiě)作業(yè),第二天騙老師說(shuō)忘帶了;還會(huì)背一些成年人聽(tīng)起來(lái)都非常下流的順口溜到學(xué)校念,只希望能?chē)W眾取寵,有時(shí)候跟家人頂嘴還會(huì)飆出幾句臟話,“我們非常擔(dān)心他以后惹出大禍”。
這些有“毒”的動(dòng)畫(huà)片
在教孩子撒謊、罵人
改編后的兒歌成了少兒不宜
有的視頻甚至帶上了相關(guān)話題引流
增加了未成年人接觸的概率
這些惡意改編行為是否違法?
低俗內(nèi)容得以傳播,平臺(tái)是否有責(zé)?
如何鏟除產(chǎn)生低俗文化作品的土壤?
來(lái)看看律師怎么說(shuō)↓↓
長(zhǎng)期關(guān)注兒童心理健康的北京瀛和(廣州)律師事務(wù)所律師韋冠杰表示,一些短視頻平臺(tái)博主低俗化改編動(dòng)畫(huà)片或兒歌作品,可能是為了追求點(diǎn)擊率和關(guān)注度,這種現(xiàn)象非常值得關(guān)注和警惕。一些博主通過(guò)惡意改編原有作品的對(duì)話和劇情,加入低俗、色情、暴力等內(nèi)容,這種做法明顯違反了社會(huì)公序良俗,如果這些博主沒(méi)有獲得原作品版權(quán)所有者的授權(quán)就擅自改編,構(gòu)成了版權(quán)侵權(quán)行為,這樣的改編還可能損害原作品及其創(chuàng)作者的聲譽(yù)。
韋冠杰認(rèn)為相關(guān)平臺(tái)可能也存在問(wèn)題,比如平臺(tái)可能未有效實(shí)施內(nèi)容審核機(jī)制,導(dǎo)致低俗內(nèi)容得以傳播;平臺(tái)的推薦算法可能過(guò)于注重點(diǎn)擊率和互動(dòng)指標(biāo),從而推薦了更多具有爭(zhēng)議性的內(nèi)容;平臺(tái)可能沒(méi)有建立完善的監(jiān)管體系,導(dǎo)致低俗內(nèi)容的傳播難以得到有效遏制;平臺(tái)可能未充分使用戶認(rèn)識(shí)到關(guān)于內(nèi)容創(chuàng)作的道德規(guī)范和法律規(guī)定。
平臺(tái)應(yīng)承擔(dān)監(jiān)管責(zé)任對(duì)違規(guī)內(nèi)容作出反應(yīng)
涉未成年人的動(dòng)畫(huà)、短視頻作品的創(chuàng)作、審核、傳播等,如何才能將不良內(nèi)容排除在外?
韋冠杰認(rèn)為,從創(chuàng)作到傳播,在各個(gè)階段都可以采取一系列措施來(lái)確保內(nèi)容質(zhì)量和適宜性。
在創(chuàng)作階段,明確目標(biāo)受眾,明確作品面向的是哪個(gè)年齡段的未成年人,這有助于創(chuàng)作者選擇合適的內(nèi)容主題、語(yǔ)言風(fēng)格和表現(xiàn)手法;避免使用暴力、血腥、色情或低俗的內(nèi)容;強(qiáng)調(diào)積極的價(jià)值觀和社會(huì)責(zé)任感;尊重文化多樣性,避免歧視性的描繪;確保使用的素材(音樂(lè)、圖像等)都已獲得合法授權(quán),對(duì)原創(chuàng)內(nèi)容則申請(qǐng)版權(quán)保護(hù)。
在審核階段,建立多級(jí)審核機(jī)制:設(shè)立初審、復(fù)審等環(huán)節(jié),確保內(nèi)容質(zhì)量;建立專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)內(nèi)容審查;利用AI技術(shù)識(shí)別潛在的不適宜內(nèi)容,采用關(guān)鍵詞過(guò)濾系統(tǒng)等技術(shù)手段;設(shè)置舉報(bào)機(jī)制,讓用戶能夠報(bào)告不當(dāng)內(nèi)容;定期收集并分析用戶反饋,不斷優(yōu)化審核流程。
在傳播階段,平臺(tái)應(yīng)承擔(dān)起監(jiān)管責(zé)任,對(duì)上傳的內(nèi)容進(jìn)行嚴(yán)格篩選;對(duì)違規(guī)內(nèi)容迅速作出反應(yīng),比如下架、封號(hào)等;調(diào)整推薦算法,減少爭(zhēng)議性內(nèi)容的推薦,并優(yōu)先推薦高質(zhì)量和有益的內(nèi)容;提供家長(zhǎng)控制選項(xiàng),允許家長(zhǎng)限制孩子觀看的內(nèi)容類(lèi)型和時(shí)長(zhǎng),推出和完善專(zhuān)門(mén)的兒童模式,過(guò)濾掉不適合兒童的內(nèi)容;與其他內(nèi)容提供商、監(jiān)管機(jī)構(gòu)等合作,共同維護(hù)良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
中國(guó)青少年研究中心研究員孫宏艷呼吁,當(dāng)發(fā)現(xiàn)對(duì)未成年人可能有害的作品時(shí),及時(shí)舉報(bào)反饋很重要,家長(zhǎng)以及其他社會(huì)成員看到不良內(nèi)容都應(yīng)及時(shí)舉報(bào)。但是,對(duì)未成年人的保護(hù)一定要用發(fā)展的視角,不能矯枉過(guò)正。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)上存在的低俗動(dòng)畫(huà)作品等文化產(chǎn)品,最重要的是加強(qiáng)未成年人的自我保護(hù)能力,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育,提升未成年人的網(wǎng)絡(luò)辨識(shí)能力,讓孩子自己能夠?qū)Ω鞣N各樣的文化形式主動(dòng)作出是否適合自身的判斷。
未成年人健康成長(zhǎng)
離不開(kāi)一個(gè)清朗、健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境
需要多方共同努力!
來(lái)源:尚法昆山
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