前天晚上,與小子聊了聊,他說(shuō)法語(yǔ)還有很大問(wèn)題,之前法國(guó)教授是邊說(shuō)邊寫(xiě),都能很明白,以為法語(yǔ)也不錯(cuò)了,現(xiàn)在教授不寫(xiě)了,而是說(shuō)了半天才在黑板上寫(xiě)下一個(gè)結(jié)論,這導(dǎo)致對(duì)教授的數(shù)學(xué)思維沒(méi)弄明白。我說(shuō)課堂錄音吧,他說(shuō)不用,會(huì)隨時(shí)問(wèn)同學(xué)的。我說(shuō)錄音目的不是弄懂?dāng)?shù)學(xué),是弄懂法語(yǔ),他立即明白了意思,這樣法語(yǔ)突破會(huì)很快。