我老婆的侄女8月3日湖北提前開學(xué),表面上他們?cè)谛r(shí)間長(zhǎng),但是每日的學(xué)習(xí)任務(wù)小反而特別輕松。在校學(xué)生沒(méi)有哪個(gè)高一的學(xué)生會(huì)作業(yè)搞到半夜的，基本22：00前都完成了當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)和作業(yè)。原因是他們提前開學(xué)的。不需要每日加重作業(yè)量和學(xué)習(xí)量。
就如搬10噸貨從A點(diǎn)到B點(diǎn), 有的人選擇150天搬完,有的人選擇100天搬完,結(jié)果選擇100天搬完的累死了?什么原理?
每日的任務(wù)量的問(wèn)題。
同理
第一種:高中的學(xué)習(xí)知識(shí)任務(wù)量假如為3000量,寒暑假提前開學(xué)一個(gè)月,每周是單休,這樣就增加了在校學(xué)習(xí)時(shí)間,假如為150天, 那么每日的學(xué)習(xí)任務(wù)量就為3000/150=20,就是每天學(xué)習(xí)任務(wù)量為20,不用一天24小時(shí)學(xué)習(xí),老師可以放緩教學(xué)進(jìn)度為每2天一課時(shí)。
第二種:而沒(méi)有提前開學(xué)的,又是雙休的,那么在校學(xué)習(xí)時(shí)間假如100天,那么每日學(xué)習(xí)任務(wù)量就是3000/100=30,那么要完成每日30的量,那么老師就要加重教學(xué)的進(jìn)度,加快教學(xué)的課程,加重每日的作業(yè)量,老師不能放緩教學(xué)進(jìn)度需要2天的課時(shí)壓在1天內(nèi)完成,相當(dāng)于學(xué)生每日24日都在學(xué)習(xí)高壓下,有些情況下老師如果要照顧沒(méi)有聽懂的同學(xué)會(huì)導(dǎo)致教學(xué)任務(wù)拖慢,這樣形成當(dāng)學(xué)期的教學(xué)任務(wù)沒(méi)有完成。
兩種方式,反而第一種把時(shí)間拉長(zhǎng)每日學(xué)習(xí)任務(wù)量小的抑郁啊Tiao的最少。
事實(shí)也驗(yàn)證了如此。
這就是昆山高中暑假不提前開學(xué)導(dǎo)致的后遺癥。 如果暑假不提前開學(xué)了，那么家長(zhǎng)就要花錢去補(bǔ)課利用暑假報(bào)班學(xué)高一的這樣高一的學(xué)習(xí)進(jìn)程才輕松。[ 此帖被凌晨百合在2024-11-06 09:46重新編輯 ]
