教育的真相是什么?
教育就兩個(gè)目標(biāo):選撥,分層。
分層是按什么分的?按智商分的。
天才型的進(jìn)清化北大,特高智商進(jìn)985,高智商進(jìn)211,特別低的智商在中考淘汰掉去了中職。
高考本質(zhì):測智商
而高中教育的本質(zhì):智商的訓(xùn)練。智商的訓(xùn)練需要時(shí)間需要精力。
而人性是什么?快樂是人性。
有的人選擇快樂教育,有的人選擇精英教育。
社會(huì)現(xiàn)實(shí)是誰也無法改變的。
什么樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)?就業(yè)方面本科畢業(yè)的就是有優(yōu)勢,高薪高職位及好的未來預(yù)期。
基于社會(huì)現(xiàn)實(shí),大家都要去進(jìn)大學(xué)考本科。
考本科是需要付出努力的。
別扯美國的快樂教育,而美國的真相:
堅(jiān)持付高價(jià)學(xué)費(fèi)上私立學(xué)校和輔導(dǎo)班的是白人啊猶太裔和華人的孩子,幾年后,白人的孩子去了常青藤大學(xué)。華人是美國特別勤勞的攻占了美國多數(shù)的本科名額,堅(jiān)持快樂教育的黑人,他們的孩子去社區(qū)大學(xué)。
就業(yè)方面:畢業(yè)后,黑人的孩子去了麥當(dāng)勞,白人的孩子去干金融,華人的孩子去做工程師。猶太裔繼續(xù)為美國的精英階層。