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      [教育]昆山花橋?qū)殞毟薪y(tǒng)失調(diào)怎么干預 昆山花橋?qū)I(yè)感覺統(tǒng)合訓練機構 安亭感統(tǒng)訓練機構 [復制鏈接]

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      樓主  發(fā)表于: 03-19 , 來自:江蘇省0==
      感統(tǒng) 訓練分類

        感覺統(tǒng)合訓練主要是人類最重要的感覺系統(tǒng),可分為觸覺、前庭平衡訓練、運動感覺等等項目的訓練。主要有以下幾種:
      觸覺訓練:強化皮膚、大小肌肉關節(jié)神經(jīng)感應,辨識感覺層次,調(diào)整大腦感覺神經(jīng)的靈敏度。
      訓練器材有:按摩球、波波池、平衡觸覺板。
      適應癥:愛哭、膽小、情緒化、怕陌生、笨手笨腳、怕人觸摸、發(fā)音不正確、偏食、挑食、注意力差、自閉、體弱多病等。
      前庭平衡覺訓練:調(diào)整前庭信息及平衡神經(jīng)系統(tǒng)自動反應機能,促進語言組織神經(jīng)健全、前庭平衡及視聽能力完整程度。
      訓練器材:圓筒、平衡踩踏車、按摩大龍球、滑梯、平衡臺、晃動獨木橋、袋鼠袋、圓形滑車
      適應癥:身體靈活度不足、姿勢不正、雙側(cè)協(xié)調(diào)不佳、多動、愛惹人、語言發(fā)展遲緩、視覺空間不佳、閱讀困難、自信心不足、注意力不集中、容易跌倒、方向感不明、學習能力以及習慣培養(yǎng)不起來。
      彈跳訓練:調(diào)整固有平衡、前庭平衡感覺神經(jīng)系統(tǒng),強化觸覺神經(jīng)、關節(jié)信息,促進左右腦健全發(fā)展。
      訓練器材:羊角球、跳床
      適應癥:站坐無相、姿勢不正、情緒化、身體靈活度不夠、多動、注意力不集中、語言發(fā)展遲緩、閱讀困難、膽小、情緒化、笨手笨腳、視覺判斷不良、觸覺發(fā)展不假、關節(jié)信息不足。
      固有平衡訓練:調(diào)整脊髓中樞神經(jīng)核對地心吸力的協(xié)調(diào),強化中耳平衡體系,協(xié)調(diào)全身神經(jīng)機能,奠定大腦發(fā)展基礎。
      訓練器材:獨腳椅、大陀螺、腳步器、豎抱筒。
      適應癥:多動不安、容易跌倒、脾氣急躁、好惹人、語言發(fā)展不佳、缺乏組織能力推理能力、雙側(cè)協(xié)調(diào)不良、手腳不靈活、自信心不足。
      本體感訓練:強化固有平衡、觸覺、大小肌肉雙側(cè)協(xié)調(diào),靈活身體運動能力、健全左右腦均衡發(fā)展。
      訓練器材:跳床、平衡木、晃動獨木橋、滑板、S型垂直平衡木、S型水平平衡木、圓形平衡板。
      適應癥:語言發(fā)展緩慢、笨手笨腳、注意力不集中、多動不安、情緒化、組織力及創(chuàng)造力不足。感覺統(tǒng)合訓練是指基于兒童的神經(jīng)需要,引導對感覺刺激作適當反應的訓練,此訓練提供前庭(重力與運動)、本體感覺(肌肉與感覺)及觸覺等刺激的全身運動,其目的不在于增強運動技能,而是改善腦處理感覺資訊與組織并構成感覺資訊的方法,正確的概念是「腦功能的神經(jīng)功能」  
      一、什么是感覺統(tǒng)合?
          感覺統(tǒng)合是感覺的輸入、加工和反應輸出的過程。運用眼睛、耳朵、皮膚等器官接受外界的感覺刺激,然后通過大腦和整個神經(jīng)系統(tǒng)對刺激信號進行分析,最后根據(jù)分析結(jié)果對感覺刺激做出反應的過程就是感覺統(tǒng)合。
      二、感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)
      一般的孩子感統(tǒng)失調(diào)30%左右,特殊兒童特別是自閉癥的孩子感統(tǒng)失調(diào)達到90%。感統(tǒng)失調(diào)會讓孩子學習方面出現(xiàn)坐不住、易分心、好動、注意力不集中,抄寫閱讀跳行漏字等;性格上有的孩子表現(xiàn)膽小、敏感、愛哭鬧;生活上有的孩子出現(xiàn)容易跌倒、身體軟、力量不足、害怕各種聲響或者被碰觸,自理能力差、入睡困難以及口齒不清或者語言發(fā)育遲緩等。這些都深深的影響孩子的生活和學習,家長越早引起重視,訓練效果就越好!
      啟智星特教中心開設的課程有哪些?
      1. 語言認知理解課
      2. 感覺統(tǒng)合訓練
      3. 精細訓練
      4. 社交游戲課
      5. 大運動課
      6. 半日制課程
      7. 構音課
      8. 學業(yè)課(語文、數(shù)學、英語等科目)
      9. 邏輯思維課
      10.幼小銜接
      11.奧爾夫音樂
      12美食課
      13.暑假班


      中心地址:昆山市花橋鎮(zhèn)綠地大道255弄1號樓203-204室
      咨詢老師:趙老師
      聯(lián)系方式:18361961770(微信同步)    15162319712



      感覺統(tǒng)合訓練(Sensory Integration Training)是為感覺統(tǒng)合失調(diào)兒童提供一個科學與游戲相結(jié)合的訓練環(huán)境作為一種有效的治療手段。
      感覺統(tǒng)合訓練主要是針對人類最重要的感覺系統(tǒng),可分為觸覺、前庭平衡訓練、運動感覺等項目的訓練。 [3]其適應癥主要為感覺統(tǒng)合失調(diào)、智力發(fā)育障礙、腦性癱瘓合并感覺統(tǒng)合失調(diào)和認知障礙等。 [1]3~7歲是糾正感統(tǒng)失調(diào)的最佳時期,7~12歲進行糾正仍可以得到改善,一旦超過這個年齡,訓練的效果會降低。






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