昆山市未成年人校家社協(xié)同心育基地建設(shè)項(xiàng)目由市文明辦聯(lián)合南京師范大學(xué)心理學(xué)院共同實(shí)施。項(xiàng)目以未成年人心理健康社區(qū)建設(shè)為抓手，通過(guò)親子活動(dòng)課程、環(huán)境熏陶課程、入戶自導(dǎo)課程等三大課程的系統(tǒng)性建設(shè)，在社區(qū)營(yíng)造可視、可感、可參與的未成年人健康成長(zhǎng)環(huán)境，建構(gòu)處處可學(xué)、人人樂(lè)學(xué)、事事能學(xué)的校家社協(xié)同育人生態(tài)。陸家鎮(zhèn)泗橋社區(qū)是項(xiàng)目首批試點(diǎn)社區(qū)。

活動(dòng)以情緒管理為切入點(diǎn)，設(shè)計(jì)“吹氣球”“寫(xiě)紙條”“找不同”等環(huán)節(jié)，以游戲體驗(yàn)的方式，呈現(xiàn)家庭互動(dòng)中的積極與消極行為，推動(dòng)家長(zhǎng)與孩子換位思考。活動(dòng)尾聲，參與家庭簽訂《家庭情緒公約》，承諾在日常生活中踐行深呼吸、主動(dòng)表達(dá)等3種情緒調(diào)節(jié)策略，并領(lǐng)取入戶自導(dǎo)課程單。