寫的很長。如果你認(rèn)真看完并體會到我所表達(dá)的,你會不那么迷茫。
佛也只渡有緣人,看得懂就看。
覺得太長你回避就是了。
我家大兒子再讀高一,震川中學(xué)。
小兒子小學(xué)五年級,鄉(xiāng)鎮(zhèn)的。
我家的無論大兒子和小兒子都不玩手機(jī)游戲。
因?yàn)閺挠變簣@開始我給他們定的規(guī)矩就是不碰手機(jī)游戲。
但是周圍的環(huán)境是沒法改變的,因?yàn)閯e的小朋友天天談?wù)摶蛘哒谧龅亩际窃诖蛴螒。我小兒子還困惑過,在學(xué)校里不談游戲的還沒有朋友。
那怎么做到我家的就不玩游戲?
我真的是想了N種辦法和策略的。并且也進(jìn)行了孩子的思想教育。
多管齊下,我的孩子才達(dá)到不玩手機(jī)游戲的。
方法一:找游戲娛樂的替代品。孩子是需要關(guān)心,他們有精神生活的需求。家長要關(guān)注他們的需求。給他們弄一些健康的娛樂活動。以孩子的興趣去找替代的娛樂的快樂的活動。
為此我想了很多。
大兒子喜歡游泳,于是我給他報了游泳的俱樂部的會員。和一群喜歡游泳的孩子經(jīng)常去游泳。
小兒子小,喜歡玩積木,于是我買幾大千的積木讓他玩。
我還經(jīng)常帶他們出去接觸,吃喝玩。
以孩子的興趣找游戲的替代品,這樣就替代了游戲的娛樂。
有些孩子是因?yàn)楦改覆慌惆楹芄陋?dú),而且父母也沒有創(chuàng)造好的娛樂活動,只有游戲這一項(xiàng)娛樂活動。
方法二:遠(yuǎn)離玩游戲的孩子的朋友圈。加入不玩游戲的孩子的成為朋友。女生啊,男生都有的。家長會觀察那孩子是否玩游戲的。為此家長的家長會想辦法接近那些不玩游戲的家長的。家長成為朋友 ,孩子也會成為朋友。
同時也教育孩子,不玩游戲沒朋友是現(xiàn)在很多學(xué)校的問題,班級里的那些學(xué)渣是不可能和你一起走進(jìn)高中還走進(jìn)大學(xué),學(xué)渣不和你成為朋友你有什么可擔(dān)心的?反正分流政策他們小學(xué)畢業(yè)后學(xué)渣和我的孩子在一起的概率不到萬分之一。
進(jìn)了高中,進(jìn)了大學(xué),有更優(yōu)秀的朋友在那,何必為了小學(xué)幾個學(xué)渣在意。
所以我兒子他們一點(diǎn)不在意學(xué)渣在他面前炫耀游戲技能。
方法三:定規(guī)矩。定好規(guī)矩并執(zhí)行好規(guī)矩。在小學(xué)能管的時間一定要管住,小的時候可以打。大了就不要打了。
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