真有才，這詩(shī)做的可以

《補(bǔ)課暗流》

蟬鳴還沒(méi)爬滿(mǎn)窗欞
書(shū)包已壓彎晨曦的腰
黑板上的公式在暮色里冷卻
另一支粉筆又在臺(tái)燈下發(fā)燒

課桌排列成沉默的方陣
將周末切割成碎片
家長(zhǎng)的目光懸在半空
像未拆封的獎(jiǎng)狀 沉甸甸

教師的袖口沾著兩種粉筆灰
一種寫(xiě)在學(xué)校的黑板
一種落在私宅的白板
教案被復(fù)制成兩份
一份藏著知識(shí)點(diǎn) 一份藏著價(jià)簽

孩子的睫毛垂著疲憊
把童年折成作業(yè)本的褶皺
那些本該奔跑的黃昏
正被塞進(jìn)補(bǔ)習(xí)班的褶皺

教育的田野長(zhǎng)滿(mǎn)雜草
有人施肥 有人收割
而春天被圈養(yǎng)在玻璃溫室
忘了風(fēng)的形狀 雨的顏色

望子成龍，望女成鳳，多少人的期盼，只可惜……