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      [教育]昆山寶寶自閉癥語言障礙的表現(xiàn) 昆山寶寶自閉癥語言障礙干預(yù) 昆山孤獨(dú)癥教育機(jī)構(gòu) [復(fù)制鏈接]

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      美女離線璦特生特教
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      只看樓主 使用道具 電梯直達(dá)
      樓主  發(fā)表于: 2021-01-20 , 來自:江蘇省0==
      通常我們家長觀察自閉癥孩子的語言障礙都有哪些表現(xiàn),我們對孤獨(dú)癥兒童的語言干預(yù)又有哪些基本的原則,下面我來簡單的介紹一下
       一、孤獨(dú)癥兒童語言障礙的表現(xiàn):
        1、與人的目光接觸和專注力弱;
        2、學(xué)舌式說話;
        3、存在多方面的發(fā)音問題;
        4、語言理解能力弱;
        5、語言表達(dá)障礙;
        6、混淆代名詞你/我/他。
        二、孤獨(dú)癥兒童的語言訓(xùn)練原則:
        1、要通過詳細(xì)的評估了解孤獨(dú)癥兒童現(xiàn)存的語言能力,制定有針對性的訓(xùn)練計(jì)劃;
        2、激發(fā)兒童的興趣,所教內(nèi)容融于游戲或活動(dòng)中;
        3、激發(fā)兒童互動(dòng)交流能力,多給兒童說話的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)他多說話;
        4、要用目光盡量多與兒童對視;
        5、注意培養(yǎng)兒童的理解與溝通能力;
        6、視、動(dòng)、聽相結(jié)合,充分利用他的視覺優(yōu)勢去進(jìn)行訓(xùn)練。
        三、語言訓(xùn)練方法:
        1、語言前期訓(xùn)練:視覺搜索追蹤和目光對視訓(xùn)練。
        2、聽覺訓(xùn)練。
        3、理解訓(xùn)練:配對訓(xùn)練,動(dòng)作模仿及聽指令訓(xùn)練。
        4、發(fā)音訓(xùn)練:
        (1)如果孩子的構(gòu)音器官存在運(yùn)動(dòng)功能障礙,則要進(jìn)行訓(xùn)練;
       。2)可以配合口面部穴位刺激,所按穴位:頰車、下關(guān)、迎香、地倉、人中、廉泉、承漿。
        (3)呼吸訓(xùn)練。
        5、單音、字詞的訓(xùn)練。
        6、學(xué)舌式說話的矯正。
        7、理解、邏輯思維、敘述能力的訓(xùn)練
      聯(lián)系人:毛老師,,,電話:15371455662  19951156509 15306268207  
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