昆山市玉峰實(shí)驗(yàn)學(xué)校創(chuàng)辦于2001年，2002年9月成為第一所新教育實(shí)驗(yàn)掛牌學(xué)校，朱永新受聘擔(dān)任名譽(yù)校長。2003年7月，全國新教育實(shí)驗(yàn)第一屆研討會在學(xué)校召開。2005年11月，新教育實(shí)驗(yàn)秘書處在學(xué)校掛牌成立。至此，玉峰實(shí)驗(yàn)學(xué)校成為了新教育實(shí)驗(yàn)的“井岡山”。學(xué)校先后被評為新教育實(shí)驗(yàn)示范學(xué)校、新教育實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

歷年來，學(xué)校深入推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)十大行動的探索實(shí)踐，結(jié)合小本實(shí)際，在營造書香校園、師生共寫隨筆、培育卓越口才、推進(jìn)每月一事、研發(fā)卓越課程等內(nèi)容的踐行上卓有成效。

學(xué)校圍繞“書香玉峰 等身閱讀”的閱讀理念，致力兒童的大量閱讀、常態(tài)閱讀、高質(zhì)閱讀和可視化閱讀評價，全學(xué)科、全時空、全過程培養(yǎng)師生閱讀力�！墩Z言體驗(yàn)場：“等身閱讀”課程基地》獲批為省中小學(xué)課程基地與學(xué)校文化建設(shè)項目。

以“好習(xí)慣提升好品格”為核心，學(xué)校致力于一月一主題推進(jìn)好習(xí)慣培育，讓學(xué)生養(yǎng)成五大習(xí)慣，《小學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成的實(shí)踐》獲評江蘇省品格提升工程精品項目。

“雙減”政策出臺后，學(xué)校主動探索卓越課程實(shí)踐，經(jīng)歷豐富供給、精品供給、個性供給三個階段，研發(fā)涵蓋60種課程內(nèi)容的“三點(diǎn)半”課后服務(wù)課程體系內(nèi)容，在推動本�！半p減”有效落地和教師團(tuán)隊專業(yè)成長成效顯著。

未來五年，學(xué)校將圍繞“新教育，新明師，新課程”這一方向，綜合推進(jìn)“研發(fā)卓越課程”行動，堅持“為新兒童找新課程，為新課程育新教師、為新教師開新研訓(xùn)”的路徑，創(chuàng)造新教育實(shí)驗(yàn)玉峰新經(jīng)驗(yàn)。

自2013年起，千燈中心校在歷任校長的帶領(lǐng)下，圍繞新教育實(shí)驗(yàn)的十大行動，開展了一系列的實(shí)踐研究，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)與成果。朱永新先后于2013年、2016年親自到校指導(dǎo)新教育實(shí)驗(yàn)工作，多任校長曾獲評全國新教育實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)個人稱號。

學(xué)校以品牌課程千小“全人”為核心，以生命課程、“千小六藝”特色課程、昆曲文化課程、“相約系列”研修課程和親子課程等內(nèi)容為重要載體，為進(jìn)一步探索“研發(fā)卓越課程”奠基鋪石。

成立“美雅讀寫共同體”，采取線上與線下相結(jié)合的閱讀方式，共讀共寫與自主閱讀相結(jié)合，以閱讀啟智，用書香致遠(yuǎn)，助力教師開啟悅讀暢讀之旅，用一本好書引領(lǐng)老師們過一種幸福圓滿的教育生活。

搭建科學(xué)、多元、立體的“家校立交橋”家教課程資源實(shí)施平臺，優(yōu)化家長學(xué)校的課程內(nèi)容，將系統(tǒng)的家庭教育指導(dǎo)教材和各類家庭教育資源，編寫《好父母成長手冊》《千小家校聯(lián)系冊》《六年早知道》等親子讀本，并開發(fā)一系列親子微課程，不斷提升家校共育環(huán)境。

未來五年，學(xué)校將以新生命教育課程為核心，以新智識教育課程（真）、新德育課程（善）、新藝術(shù)教育課程（美）和為主干，以原有特色課程的豐富和發(fā)展為基礎(chǔ)，形成一套更加完整的、更賦新時代氣息的“千小全人兒童課程”體系，助推教育高質(zhì)量發(fā)展，打造新教育實(shí)驗(yàn)的千燈樣態(tài)。

新鎮(zhèn)中心小學(xué)校始終以“過一種幸福完整的教育生活”為美好愿景，自2009年起，實(shí)施推進(jìn)“每月一事”項目實(shí)踐。2013年7月，學(xué)校參與的《理想德育——每月一事課程》被評為全國新教育實(shí)驗(yàn)十大卓越課程。

學(xué)校充分挖掘已有課程資源，以“好習(xí)慣成就好人生”為辦學(xué)特色，逐步形成以“閱讀、課程、實(shí)踐、展示、反思”五大主題內(nèi)容的習(xí)慣養(yǎng)成模式。不斷讓良好習(xí)慣根植心靈，讓良好習(xí)慣浸潤課堂，讓良好習(xí)慣天天實(shí)踐，讓良好習(xí)慣隨處呈現(xiàn)，讓良好習(xí)慣與日俱進(jìn)。

每月開展一個主題教育活動，通過明確有序的方式，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，從把教育生活變得完整而幸福入手，教給學(xué)生一生有用的東西，促成人格建構(gòu)，創(chuàng)造幸福完整的人生。

未來五年，學(xué)校將優(yōu)化建立“每月一事”主題課程體系，著力重點(diǎn)突破和習(xí)慣螺旋上升，不斷加大“每月一事”執(zhí)行落實(shí)力度，進(jìn)一步豐富完善課程內(nèi)容，持續(xù)促進(jìn)“每月一事”保持動態(tài)生成，打造新小“每月一事”閃亮品牌。