目前知道陸家中學26個班，張浦25個班，昨天剛剛期末出成績，開始焦慮了，以前認識的一個聽說總分690考了670，5門不知道，這是包括生物地理的，別人家的娃好厲害

得分率97%這么夸張？

焦慮并沒有什么卵用。
該怎么樣就怎么樣，進初中的摸底考試排的學號基本就是最終成績的排名
能逆襲的很少，平常心，一山還有一山高。
跟我閨女說的一樣，班級前十就是那些人排名就是這些人輪換
閨女說她的實力只能排在11-13位，事實證明就是這樣，每次考完清楚的認識自己，不會的就是不會
沒有辦法改變，補課其實真的改變不了什么，該幾分還是幾分。

′ps、男:焦慮并沒有什么卵用。
該怎么樣就怎么樣，進初中的摸底考試排的學號基本就是最終成績的排名
能逆襲的很少，平常心，一山還有一山高。
跟我閨女說的一樣，班級前十就是那些人排名就是這些人輪換
閨女說她的實力只能排在11-13位，事實證明就是這樣，每次考完清楚的認識自己，不會的 .. (2025-01-18 09:59)

′ps、男:焦慮并沒有什么卵用。
該怎么樣就怎么樣，進初中的摸底考試排的學號基本就是最終成績的排名
能逆襲的很少，平常心，一山還有一山高。
跟我閨女說的一樣，班級前十就是那些人排名就是這些人輪換
閨女說她的實力只能排在11-13位，事實證明就是這樣，每次考完清楚的認識自己，不會的 .. (2025-01-18 09:59)

′ps、男:焦慮并沒有什么卵用。
該怎么樣就怎么樣，進初中的摸底考試排的學號基本就是最終成績的排名
能逆襲的很少，平常心，一山還有一山高。
跟我閨女說的一樣，班級前十就是那些人排名就是這些人輪換
閨女說她的實力只能排在11-13位，事實證明就是這樣，每次考完清楚的認識自己，不會的 .. (2025-01-18 09:59)

不一定，可能看班級。

老師很負責任，昨天老師問寒假有沒有什么安排，我老實回答沒有，老師說據(jù)她了解我家是那1%，其他99%都在補，不管是補差還是提優(yōu)，唉，搞的我們做家長很不負責任。孩子性格也挺開朗的，老師說上課也很認真，語數(shù)英都差點意思，可能孩子在平時也向老師透露過我家不補的。就是想躺平也不行，給我起來卷……老師真的挺好的，積極向上

有條件就補，沒條件就順其自然，兒孫自有兒孫福，是讀書得的料好好培養(yǎng)，不是讀書的料好好吃飯

對于不自覺的補了或許有點用，畢竟可以多做點題目，女兒初中數(shù)學、物理也補過的，在當時的任課老師那里補的，她現(xiàn)在也說沒用，不過，中考運氣好，考了她初三階段的最高分，錄取的昆中，她說去班里拿通知書的時候，班主任都是奇怪的表情，到了高中就啥也不補了

她現(xiàn)在一直說幫我們省了不少錢