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      [百姓話題]“團(tuán)”聚在巴城丨上一堂沉浸式文化傳承的思政課 [復(fù)制鏈接]

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      級(jí)別: 昆山新人
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      只看樓主 使用道具 電梯直達(dá)
      樓主  發(fā)表于: 02-28 , 來(lái)自:江蘇省0==

      為進(jìn)一步提升青年學(xué)習(xí)社線路建設(shè)質(zhì)效,上好“行走的思政課”,2月27日下午,巴城鎮(zhèn)團(tuán)委帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年走進(jìn)昆山戲曲百戲博物館,沉浸式體驗(yàn)“青年學(xué)習(xí)社線路”,以三大核心板塊——沉浸式劇本游、文化空間體驗(yàn)、非遺手作工坊,為青年群體打造一場(chǎng)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代創(chuàng)意交融的深度文化之旅。昆山團(tuán)市委副書記管文茜、團(tuán)市委相關(guān)部門負(fù)責(zé)人及15個(gè)市級(jí)單位團(tuán)組織負(fù)責(zé)人共同參加活動(dòng)。

      梨園追蹤,探尋戲曲之美
      參觀體驗(yàn)沉浸式青年學(xué)習(xí)社線路

      沉浸式青年學(xué)習(xí)社線路依托戲曲百戲博物館資源稟賦,串聯(lián)館內(nèi)通史廳、青年學(xué)習(xí)社和非遺手作體驗(yàn)區(qū)3個(gè)主要點(diǎn)位,為青年人打造一個(gè)集展覽參觀、公共教育和文化體驗(yàn)于一體的學(xué)習(xí)交流空間,讓昆曲不再是書本上的名詞,而是可聽(tīng)、可看、可感的鮮活體驗(yàn)。

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      在通史廳中,青年朋友共同探索中國(guó)戲曲的悠久歷史和豐富多樣的藝術(shù)魅力,了解不同時(shí)期的重要事件,見(jiàn)證中國(guó)戲曲藝術(shù)在不同時(shí)代的發(fā)展和變革,深刻體驗(yàn)中國(guó)戲曲的獨(dú)特之處和其所承載的歷史記憶。




      現(xiàn)場(chǎng),青年學(xué)習(xí)社首推原創(chuàng)劇本游《梨園追蹤:失落的戲單》。參與者化身昆曲偵探,在博物館內(nèi)通過(guò)解密線索、互動(dòng)任務(wù),探尋明清曲譜手稿與珍貴戲單背后的故事。活動(dòng)結(jié)合昆曲歷史展廳的實(shí)景展陳,融入VR技術(shù),還原昆曲經(jīng)典場(chǎng)景,如《牡丹亭》中的“游園驚夢(mèng)”,讓青年在虛實(shí)交織中感受昆曲600年的藝術(shù)魅力。




      緊跟時(shí)代步伐,凝聚青春力量
      參觀體驗(yàn)后開(kāi)展系列理論學(xué)習(xí)

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      共話青春使命,共謀發(fā)展新篇
      以部門聯(lián)建合作議發(fā)展清單

      活動(dòng)中,16名團(tuán)組織負(fù)責(zé)人根據(jù)“需求清單、資源清單、項(xiàng)目清單”的內(nèi)容進(jìn)行充分交流。通過(guò)聚焦理論學(xué)習(xí)、青年志愿兩類活動(dòng)和護(hù)航成長(zhǎng)、鄉(xiāng)村振興、經(jīng)濟(jì)發(fā)展三大領(lǐng)域,結(jié)合巴城青年發(fā)展的實(shí)際情況,制定相關(guān)工作計(jì)劃。


      此次活動(dòng)不僅是團(tuán)建工作的創(chuàng)新實(shí)踐,更是青年與城市共成長(zhǎng)的生動(dòng)寫照。下一步,巴城鎮(zhèn)團(tuán)委將繼續(xù)以“組織聯(lián)建+資源整合+形式創(chuàng)新”的工作機(jī)制,以“1+3+N”模式系統(tǒng)性提升團(tuán)建工作實(shí)效,助力青年成長(zhǎng)與巴城發(fā)展同頻共振,為巴城高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)青春力量。



      來(lái)源:水韻巴城


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