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      2018-01-18 昆山商情 璦特生特教
      走進(jìn)孩子的世界,了解孩子的內(nèi)心需求
      孩子總說(shuō)“杯子掉了”,家長(zhǎng)以為孩子說(shuō)的都是無(wú)意義的話(huà),其實(shí)是因?yàn)闆](méi)有真正了解孩子的內(nèi)心。所有的問(wèn)題都是有前因的,孩子因?yàn)樽约簩⒈硬恍⌒呐龅袅艘院螅瑡寢尦庳?zé)過(guò)孩子一次,孩子當(dāng)時(shí)的心情是緊張,害怕的,于是孩子把緊張,害怕和“杯子掉了”這一個(gè)事件聯(lián)系到了一起。孩子說(shuō)“杯子掉了”的時(shí)候,其實(shí)在表達(dá)的內(nèi)在含義是“我現(xiàn)在很緊張,很害怕”。
      這時(shí)我們才真正了解了孩子的內(nèi)心想法。想要和孩子溝通,我們先要學(xué)會(huì)觀察。這時(shí)候就要讓孩子放松,做自己想做的事,找自己喜歡的東西玩。當(dāng)孩子找到喜歡的東西時(shí),我們可以開(kāi)始借助這個(gè)東西和孩子玩起來(lái),建立感情以后再慢慢溝通,最后再介入學(xué)內(nèi)容。
        語(yǔ)言訓(xùn)練:課程對(duì)象2-6歲,語(yǔ)言發(fā)展遲緩、語(yǔ)言障礙、社交溝通障礙的孩子、無(wú)語(yǔ)言的孩子等。
      課程特色:根據(jù)兒童發(fā)展評(píng)估,制定個(gè)性化的訓(xùn)練目標(biāo)和計(jì)劃,以一對(duì)一的方式,由語(yǔ)言訓(xùn)練老師跟孩子進(jìn)行桌面教學(xué),以游戲、兒歌互動(dòng),提高孩子的語(yǔ)言理解、語(yǔ)言表達(dá)能力,增進(jìn)孩子的社交游戲和人際互動(dòng)技能。
      課程設(shè)置55分鐘一節(jié)課,每周5課時(shí),3個(gè)月課時(shí)為一期。
      課程內(nèi)容:溝通能力訓(xùn)練,語(yǔ)言理解和語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練,社交互動(dòng)游戲。
      模仿孩子所說(shuō)的話(huà)
      模仿能力與發(fā)音是息息相關(guān)的,大部分發(fā)音是需要孩子去模仿完成的。如果孩子沒(méi)有模仿能力,那么就需要去幫助他建立模仿意識(shí)。不要放過(guò)孩子偶然的一個(gè)發(fā)音機(jī)會(huì),只要兒童發(fā)出某個(gè)音節(jié)后,立即模仿他剛才發(fā)過(guò)的音,并且觀察他是否對(duì)你剛才發(fā)出相同的音做出的反應(yīng)。
      家長(zhǎng)模仿兒童無(wú)意識(shí)的發(fā)音,讓兒童模仿而再次發(fā)出相同的音,使孩子無(wú)意識(shí)的發(fā)音轉(zhuǎn)化為有意識(shí)的音,再?gòu)念^開(kāi)始模仿一個(gè)固定的音,然后轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪粋(gè)音,以至更多的音。
      咨詢(xún)電話(huà):0512-57352378  153 0626 8207(微信)
      聯(lián)系人: 趙老師
      地址:昆山市利得國(guó)際主樓1402室

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