昆山發(fā)育遲緩孩子精細(xì)不好怎么辦昆山自閉癥精細(xì)訓(xùn)練昆山孤獨(dú)癥孩子手眼協(xié)調(diào)訓(xùn)練
什么是精細(xì)課精細(xì)課是經(jīng)過針對性練習(xí)，從而提升手指分化、手指靈活度、手指力量、手腕靈活度、手腕力量、手眼協(xié)調(diào)等能力。精細(xì)課的作用[list=1]通過反復(fù)練習(xí)手部精細(xì)動作，促進(jìn)手指分化和雙手的協(xié)調(diào)動作。 在練習(xí)精細(xì)動作時(shí)，需要幼兒全身多種感官參與，可以提高幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力，還能在一定程度上提高專注力。 有利于促進(jìn)大腦發(fā)育，還可以促進(jìn)認(rèn)知系統(tǒng)的發(fā)展。 精細(xì)課的形式一對一或者一對多模式精細(xì)課的目標(biāo)[list=1]練習(xí)手部靈活度和手部力量。 練習(xí)視覺搜索、視覺廣度、視覺定位、視覺辨別、視覺記憶等能力。 練習(xí)書寫能力。 為上幼兒園或者小學(xué)做準(zhǔn)備。 精細(xì)課的內(nèi)容[list=1]抓 握 拿 捏 串 插 拼 剪 涂 畫 寫 撕 折 精細(xì)訓(xùn)練一．什么是精細(xì)運(yùn)動？所謂精細(xì)運(yùn)動 就是手的抓握，手眼協(xié)調(diào)能力。是個(gè)體主要憑借手以及手指等部位的小肌肉或小肌群的運(yùn)動，在感知覺、注意等心理活動的配合下完成特定任務(wù)的能力。手部精細(xì)運(yùn)動能力精細(xì)運(yùn)動能力是日常生活活動的基礎(chǔ)，也是評價(jià)神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育成熟度的一個(gè)重要指標(biāo)。中國古話說的“心靈手巧”就是這個(gè)意思。二．課程內(nèi)容 通過夾物訓(xùn)練、穿珠子訓(xùn)練、捏橡皮泥訓(xùn)練、撕扯搓揉訓(xùn)練、插孔訓(xùn)練、涂色、剪紙、折紙、畫線、畫圓形和弧形訓(xùn)練、學(xué)寫漢字的訓(xùn)練等方式，促進(jìn)孩子的手部發(fā)展，加強(qiáng)孩子手部小肌肉群的控制能力。三．課程方式一對一、一對二小組協(xié)作等方式四、上課時(shí)間周一到周五，周六或者周末，每節(jié)課50分鐘，可以提前溝通預(yù)約時(shí)間。聯(lián)系人：趙老師聯(lián)系方式：18361961770（微信同步） 15162319712地址：昆山市花橋鎮(zhèn)綠地大道255弄1號樓203-204室 
