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      [教育]昆山花橋感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練機(jī)構(gòu) 昆山哪里有訓(xùn)練感統(tǒng)的機(jī)構(gòu) 安亭感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu) [復(fù)制鏈接]

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      級(jí)別: 論壇商家
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      只看樓主 使用道具 電梯直達(dá)
      樓主  發(fā)表于: 02-08 , 來(lái)自:江蘇省0==
        
      一、什么叫做感覺(jué)統(tǒng)合
             感覺(jué)統(tǒng)合是指各種不同的感覺(jué)刺激信息經(jīng)各種神經(jīng)系統(tǒng)的傳導(dǎo)進(jìn)入大腦的中樞神經(jīng),在腦干部位作適當(dāng)?shù)恼希敵鲂畔⒅林袠猩窠?jīng)系統(tǒng),此時(shí)各部位才能整體工作,使個(gè)體能順利地與環(huán)境接觸從而去發(fā)展各種能力。
          
      家長(zhǎng)如何自檢
      ➤如果您家孩子有以下問(wèn)題,請(qǐng)警惕感統(tǒng)失調(diào)傾向:
      1. 前庭功能失調(diào):
      孩子的表現(xiàn)主要為好動(dòng)、注意力不集中、有攻擊行為、平衡能力差、方向感不好、情緒不穩(wěn)定等。
      2. 聽(tīng)覺(jué)失調(diào):
      語(yǔ)言處理能力差、跟他講話需要重復(fù)好幾遍,或者說(shuō)一句話需要反應(yīng)很長(zhǎng)時(shí)間,跟讀長(zhǎng)句有困難等。
      3. 本體覺(jué)失調(diào):
      坐在座位上喜歡扭來(lái)扭去、動(dòng)作笨拙、自立活動(dòng)差等。
      4. 觸覺(jué)失調(diào):
      觸覺(jué)過(guò)分敏感或鈍感,不喜歡被觸摸,孤僻膽小、社會(huì)交往能力差、愛(ài)啃手、容易緊張或者情緒暴躁、害怕陌生環(huán)境。
      5. 視覺(jué)失調(diào):
      表現(xiàn)為閱讀困難,丟字漏字,認(rèn)字但無(wú)法理解、寫(xiě)字困難,或者看一筆寫(xiě)一筆,經(jīng)常抄錯(cuò)題寫(xiě)錯(cuò)數(shù),不愛(ài)收拾屋子,桌面總是亂糟糟的。
      ➤如果您家孩子有以下問(wèn)題,請(qǐng)警惕多動(dòng)、注意力不集中傾向:
      1. 坐不住,小動(dòng)作多,注意力不集中
      2. 不聽(tīng)指令、充耳不聞
      3. 物品丟三落四
      4. 閱讀串行跳字漏字、寫(xiě)作業(yè)粗心馬虎
      5. 寫(xiě)作業(yè)拖拉、磨蹭
      6. 抄寫(xiě)速度慢、字形架構(gòu)不佳、寫(xiě)字歪歪扭扭、
      7. 做事不愛(ài)動(dòng)腦
      8. 畏難,無(wú)法控制情緒
      9. 閱讀理解困難
          感覺(jué)統(tǒng)合運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練  
        課程目標(biāo):調(diào)節(jié)兒童感覺(jué)訊息處理能力,促進(jìn)感覺(jué)統(tǒng)合發(fā)展,有利于兒童的言語(yǔ)能力提高,情緒平穩(wěn),注意力集中,運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力得到加強(qiáng)等等。
        課程對(duì)象2-10歲兒童,有感覺(jué)訊息處理問(wèn)題,言語(yǔ)語(yǔ)言發(fā)展障礙,注意力缺失多動(dòng)障礙等
        課程特色:專(zhuān)業(yè)評(píng)估測(cè)試,一對(duì)一,以兒童喜愛(ài)的游戲運(yùn)動(dòng)形式,讓兒童快樂(lè)地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
      課程設(shè)置50分鐘一節(jié)課,3個(gè)月一周期。


      咨詢電話:18361961770  15162319712   咨詢老師:趙老師
      網(wǎng)址:[url][urlend4]
      地址:昆山市花橋鎮(zhèn)綠地大道2551號(hào)樓203-204。






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