悟：陪伴孩子的成長(zhǎng)，不是陪在孩子的身邊，而是時(shí)時(shí)刻刻能看到孩子的改變，并且把這些改變記錄下來(lái)，表達(dá)出來(lái)，能讓孩子感受到父母的關(guān)心，也就是從情感上去陪伴孩子。
所以很多人對(duì)陪伴的理解有誤，認(rèn)為陪在孩子身邊就是陪伴成長(zhǎng)，可是到了最后，為了成績(jī)，跟孩子之間無(wú)法交流，產(chǎn)生代溝，你看我煩，我看你厭，父母在身邊卻視而不見(jiàn)。
這種無(wú)效的陪伴，就是因?yàn)楹雎粤藢?duì)孩子成長(zhǎng)的關(guān)注。這里的成長(zhǎng)，既包括孩子心理的變化，還有情緒的變化，思想的變化，情感的變化，行為的變化等等，你必須看到，并且給予正面積極的回應(yīng)。
總結(jié)，很多家長(zhǎng)陪伴孩子卻跟孩子產(chǎn)生了代溝，主要的原因就是家長(zhǎng)只關(guān)心孩子的成績(jī)，還有就是不允許自己的孩子犯錯(cuò)，一犯錯(cuò)就用情緒跟他交流，結(jié)果導(dǎo)致你在他身邊，他都感受不到親情的溫暖。
所以正確的陪伴，沒(méi)有距離的局限，哪怕父母在千里之外關(guān)心著孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也能讓孩子感受到父母用心的陪伴。
所以我相信，每一個(gè)人身邊都有這樣一些人，你愿意把自己的喜怒哀樂(lè)、情感表達(dá)給對(duì)方，不管這個(gè)人離你距離有多遠(yuǎn)，你都愿意相信和傾訴，這就是有效的陪伴。而對(duì)方對(duì)你沒(méi)有任何的埋怨，只有對(duì)你的支持、鼓勵(lì)、認(rèn)可。
作業(yè)：所以陪伴指的不是空間的距離，而是心與心之間的距離。請(qǐng)你用自己的案例來(lái)驗(yàn)個(gè)規(guī)律。
